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妈咪荐言
“阅读”是一切教育学习的基础；“爱”则是亲子间最珍贵的资产，汪培珽相信，“念故事书给孩子听”同时涵盖了这两样孩子最需要的东西。
关于汪培珽的英文书单，不少妈妈对这份书单都苦苦寻觅。也有不少妈妈反映说，幼儿园的老师们对这份书单也很是推荐。
这里给大家整理了汪培珽英文书单1-7阶段全套+音频mp3，是最全的版本，目录清晰，建议大家按照目录来根据孩子的年龄及对英语掌握的程度来学习。
熟悉的汪培珽的妈咪，直接在妈咪成长手册微信公众号（）回复“汪”，免费领取！不太熟的妈咪，继续往下看，全都是姿势。
汪培珽简介
汪培珽，台湾知名亲子作家，知名教养孩子、培养孩子阅读习惯的专家，美国纽约圣约翰大学MBA。2000年，汪培珽在投入银行职场工作9年后，毅然决然辞掉工作，专心做起全职妈妈，因为她深深觉得：孩子的成长只有一次，为人父母者千万不要错失这个与孩子亲密互动的…
她一边全心全意教养孩子，一边写作，先后写了《喂故事书长大的孩子》、《培养孩子的英文耳朵》、《还好，我们生了两个孩子》、《父母的保存期限，只有十年》、《管教啊，管教》、《汪培珽手记：金汤匙里的毒药》。各书畅销，累积销售冲破一百刷。 汪培珽成为教养孩子、培养孩子阅读习惯的专家。
她所开列及建议给孩子阅读的中英文书单，均以自己一对儿女为实验对象，成果显著，惹得华人圈的家长争相购买，具有非常高的口碑。
她儿子4岁时，将美国小学二年级程度的300字英文故事书，一字不漏地说出来。
女儿7岁时，用英文讲了30分钟自己即兴编出的故事，让弟弟也听得兴味盎然。
听完31卷共49小时的《哈利波特》录音带之后，念小四的女儿开始阅读700多页的英文版第五集……
这不是学习奇迹，而是台湾亲子教育实践家汪培珽的亲身体验！下面看看这位神奇的妈妈为我们推荐哪些孩子学习英文所需阅读的绘本吧。
我的私房英文书单
汪培珽
看看这一份洋洋洒洒的英文书单，是怎么产生出来的呢？没有心理准备的父母，一时可能会被吓着：“这么多要念到什么时候啊！”其实，还有紧接着的章节故事书没被列出来呢。
“从第一本开始吧！”这是我提供书单给父母们参考时附上的一句话。事情总要先有个开头，再谈将来吧。
看似漫漫长路的书单，其实都是我与孩子脚踏实地、一本一本走来的结果。经年累日的帮孩子念故事书，到最后，故事书不再只是一本故事书，它还包含了太多感情和回忆在里面。如果时光可以倒流，我与孩子都愿意再走一趟。
有人问到：“为什么书单上前几个阶段的书，名家绘本的比例不大，反倒是设计给国外小学生的读本较多呢？”其实，这是我自己买书后，慢慢摸索出来的自然结果。
由于这些读本是按照孩子的程度来规划、排序，不论内容与用字的难易度，都是循序渐进的，这对于想要利用念故事书让孩子学英文的父母来说，是最有安全感的选择。
当父母很安心地知道，如果孩子能接受这一本，因为下一本程度也相近珽，所以孩子排斥的机率也相对较小；当父母念起来有安全感，才有力量持之以恒做下去。帮孩子念故事书，不能光顾及孩子的感受，父母的感受也很重要。
而真正的童书绘本就不同了。别以为图大字少的就简单，因为基本上它们是设计让父母念给孩子听的东西，所以用字遣词的难易度常是高高低低、跳上跳下，很难掌控。当然，英文程度好的父母，只要用心仔细挑选，也是不成问题的。
书海广大，每个人和每本书的缘分也不相同。像多次听人推崇的名家系列童书“”跟我就是没缘分。我都已经买回家、查过字典了，可是读了一遍就完全不想再读第二遍，最后只好变成孩子自己看的故事书。为什么会这样？我可以诚实地说吗？——因为里面有些内容即使我查了字典，也不知道、或不确定它是什么意思呢。
还有Dr.Seuss的书，畅销世界五十年，但那些怪怪的韵文，我就是欣赏不来。倒是有一本《Ten up on Top》，是很简单的数字启蒙书，我和孩子都蛮喜欢的。其实Dr.Seuss还有些很有故事性的绘本，反倒没被亚洲读者注意，那为什么在我的书单里也没有出现呢？因为没有缘分被我买回家念上三十遍的故事书，是不会在我的书单之列的。
对于我的私房书单，另外需要强调的四点是：
书单中有五本书，在其后以括弧表示年龄，这是记录我儿子开始接触这本书的年纪。
由于当时特殊的时间、特殊的场合，再加上“这么小的孩子怎么听得下这些故事”的惊讶，所以让我印象特别深刻，藉以提醒父母“不要低估孩子听故事的能力”。
有些书于其后加注*的记号，表示此书除了单买书本，也有书和录音带包装在一起贩卖的版本
如果不以欣赏绘本的角度出发，专以培养孩子的英文能力来看，我个人偏爱系列作品。
Danny 、 Bear 、 Henry and Mudge . Frog and Toad . Fox 、 and ……，当我和孩子一认识了这些故事主人翁——也就是我和孩子读了一本故事书、认识了里面的角色后，如果还有以此物为主角的同一系列故事书，我则偏好继续朝此系列读下去。
因为，孩子认识一个故事人物，就好像交了一个新朋友，而孩子对朋友的熟悉、亲切感觉，是父母可以顺水推舟，让孩子一个个故事继续听下去的一大助力。同一个故事的人物一出现，即使是一本新的故事书，孩子常会自动就和老朋友打起招呼，有时候爸妈还没准备要念呢，孩子就已经迫不及待了。
这份书单只列到五岁，而您的孩子如果已经六岁、或是上小学了，只要之前并没有什么听英文的基础，都建议从第一阶段买起。
可能有些父母会问，书单只列到五岁，如果孩子已经六岁了，要从哪一阶段买起？
如果孩子是四岁以内，即使学过英文，还是会推荐第一阶段。除非孩子已经能独立阅读（太早了吧）“才会建议跳过第一阶段。
如果你的孩子在七岁上小学之前，没有什么听英文的基础，还是建议从第一阶段开始；如果孩子已经上小学了，有基本英文听力，才会建议跳过第一阶段。基本上，从第二阶段的书单开始，都是些大孩子、小孩子同样会喜欢的故事，有些甚至连大人也会爱不释手，值得一辈子永远珍藏。
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