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不一样的学习 同样的收获
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学习不延期，青春不止步。在2022—2023学年秋季学期开学初新疆出现疫情，以及近期全国多省市疫情新增新发，新疆天山职业技术大学全体学生严格按照学校拟定的如期开学、线上报到、混合教学、待机返校的报到开学与线上学习“四步走”工作方案，自觉、主动、认真、勤奋投入到线上学习中去，确保了学习不延期、学业不断线、毕业不影响、就业能顺利，在疫情之下，锤炼了不向困难低头的精神、培养了线上学习优良的学风、提升了个人学习能力，在各类职业技能大赛，并取得国家级比赛奖项306个、自治区级奖项89个的可喜成绩。
在一手抓线上学习的同时，许多同学还积极参与所在地、学校疫情防控工作，化身“防疫志愿者”“核酸检测员”“物资保障员”“生活保供员”等多重身份，充分展现了新疆天山职业技术大学青年学子的政治站位、爱国精神、大局意识和使命担当，做到了疫情防的好、线上学习好，让青春之花在党和人民最需要的地方绽放！
今天乌鲁木齐职业大学教务网络管理系统，教务处、学生处推出“不一样的学习”第一期——信息技术学院学生线上学习和参与所在地疫情防控情况，让我们一起为青春、为奋斗的他们“点赞”！
学习不延期 青春不止步
信息技术学院在校师生共计2500余人，开设有大数据工程技术、数字媒体技术本科专业；物联网应用技术、软件技术、数字媒体技术、大数据技术、云计算技术应用、信息安全技术应用、计算机信息管理（21年计算机信息管理专业名称改为大数据技术）等高职专科专业。
在疫情之下，线上学习期间，信息技术学院的学子们在电脑屏幕、手机前相聚“云端”，将课堂搬到网络，认真落实“三段式”学习方法，按时上线参与打卡、全程参与确保上线率、在线率，课堂中积极与任课老师互动，课堂氛围生动有活力。开学以来，信息技术学院师生在2022年全国高校数字艺术设计大赛取得3个一等奖、2个二等奖、4个三等奖，在2022年“新华三杯”全国大学生数字技术大赛中取得5个一等奖、1个二等奖、12个三等奖的好成绩，82名同学获得1+X网络系统建设与运维中级证书，29名同学获得了华为HCIA工程师证书，25名同学获得了华为HCIP高级工程师证书。
三段式
学校在全校学生中推行“课前预习、课堂做笔记、课后复习”的“三段式”学习模式，“三段式”是重要的学习载体和平台，是良好的学习习惯和科学的学习方法，是培育、学习能力的重要途径；“三段式”过程性成绩更是综合成绩、学业成绩的重要内容（两个50%成绩）。
三段式——课前预习
课前预习是对新课程、新内容的自主探究，是自主学习的体现，学生带着问题，有目的的在预习中了解学习内容的重点、难点，认识新旧知识之间的联系，找出自己的疑问和困惑，从而为第二天的课程学习做好准备。
孙雪莲老师通过雨课堂，在线上课堂现场答题，检测学生课前预习情况。
雨课堂测试学生预习情况
王欣娜老师利用雨课堂，通过试卷答题，检测学生课前预习情况。
三段式——课堂笔记与最美笔记
“眼过千遍不如手过一遍”“好记性不如烂笔头”等名言验证了课堂记笔记的重要性，笔记对于克服头脑记忆储存知识的局限性非常重要，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、提高“捕捉”“浓缩”重要知识信息的能力。学生做好听课笔记，思想进程与教师的思想进程必须一致，必须抛开与听课无关的杂念（思想不“溜号”），笔记内容要注意重点、要点、难点、疑点、新观点，可用自己的话，用关键词和线索性语句、提纲挈领地记录。
2022级普本大数据2班陈骄骄《高等数学》笔记
2020级普本大数据3班吴曾艳《大数据分析与挖掘》笔记
2020级普本大数据2班 萨伊甫加玛丽·阿海木江《大数据分析与挖掘》 笔记
2021级普本大数据1班王菲雁《程序设计》笔记
2021级普本大数据2班程甜甜 《大学英语3》笔记
2021级专本大数据3班郑洁敏《大数据可视化》笔记
三段式——课后复习与最美作业
课后复习能达到巩固记忆、加深理解、温故知新的作用，课后复习要及时，学生比较好的办法就是尝试回忆（当天所学课程知识，像电影似在大脑里过一遍，检验学习效果）、看书或电子版教材（打开课程书本或老师所发电子版教材，结合老师所讲看一遍，难点、重点过一遍）、借助线上教学可以看“回放”的优势整理笔记（把课堂上漏记、记得不够准确、掌握得不是很好的知识点补记完整）、查看参考书（从多个角度、多种方法来理解课本内容，有利于开拓视野，增长见识）。
2020级普本大数据3班初若萌《Web程序设计》作业
2020级高职大数据蔡婷《程序设计》实训作业
2020级高职计信4班李超《网页设计与制作》实训作业
2020级高职计信4班李超《网页设计与制作》实训作业
2020级高职数媒1班李玉琢《3DMAX》场景建模
2021级专本大数据1班苏比努尔·艾拜《大数据项目实战》实训作业
2021级专本大数据2班马玉泉《大数据可视化》实训作业
2022级普本数媒1班马宇婕《素描》作业
2022级专本数媒1班王童《数字建模》实训作业
2022级专本数媒1班张鸣《数字建模》实训作业
数字建模
作业
线上学习——心得体会
方法总比困难多
我叫初若萌，是信息技术学院20普本大数据3班的学生，疫情形势严峻之下，学校开展线上教学，我们需要正确去看待线上与线下教学的方式与方法，同学们由“在校学习”转变成了“居家学习”，学习过程中缺少线下教学老师的监督，最重要的就要靠自己、靠自己的自律、靠自己的勤学精神。通过自我总结，以下几点可以使我们提高学习效果：
一是线上教学的好处，就是可以录屏，一些难点、知识点可以录下来，保存慢慢消化；
二是在老师讲课时互动过程中，积极配合跟着老师思路走，可以使我们更快进入状态；
三是一定要把握好作业完成率，有疑惑随时问；
疫情阻断了同学们到校学习的道路，但不能阻挡我们学习的脚步，大家一起努力加油！
经历风雨 方见彩虹
我是20高职数媒3班王雨博，即使是在疫情这种情况下，我们的大学学习也没有落下。网课的开始，让老师能够把上课变得与众不同起来，让我体会到了一种不同的学习方式，也看到了当今时代网络的发达，已经变得越来越强大了。我想接下来的网课，我也会同样保持一样的心态去学习，努力的上好网课，把自己的学习成绩提上来。线上学习和线下学习是不同的概念，一个是积极参与，一个是自己主动去学好，如果自己不认真、不努力、不细心、不坚持是学不好的，这次的网课让我知道了线上学习的优点和自主学习能力的重要性。
共担风雨 一起奋斗
我是21专本大数据3班的谢尔瓦妮古丽·奥布力，本学期我们居家学习，学习不能停止，通过这十几周的在线上学习，我觉得优点还是挺多的，这也是一次全新的尝试。
首先，我觉得老师很辛苦，因为他们需要搭建平台、搜集资料、录制视频等等，需要花费大量的时间与精力，同时，他们还有参与到疫情防控工作中去，非常的不容易。而作为学生，我们要懂得感恩，更要珍惜线上学习机会与资源，完成自己的学习任务。
其次，线上学习更加考验同学们的自觉性、自律性。与在学校相比，我们会有更多自主安排的时间，因此应尽量安排多一些时间去学习与自己专业有关的知识。
在此，我也很感谢老师和班干部每天在线上提醒学习，按时打卡签到，完成作业和笔记。
最后，非常感谢老师这段时间的教导，您们辛苦了!希望我们可以早日战胜疫情，回归校园，早日见到亲爱的老师！
坚定信心 必有所获
我是22专本大数据2班张玉鸿，在居家线上学习期间，首先，在课堂上要跟上老师的节奏，即使在课堂上听不懂的，在课后也可以看“回放”，把不会的看一遍，这样会使得印象更加深刻。其次，就是作业笔记要自己总结和规划，每一次做笔记，就是一次复习，我认为这是一个很好的学习方法。与此同时，对于实践课，要在课后对所学代码进行深造，不能老师让学就学，老师没说就不学，要学无止尽。线上学习期间，在老师的指导下，我参加了学校组织的“新华三杯”大学生数字技术大赛，并获得新疆区赛二等奖，我觉着这是一种自我突破，再次，非常感谢我的指导老师。
最后，希望疫情可以早日结束，尽快与老师、同学们在校园见面。
自律便能自强
我是22专本大数据3班张安冉，线上学习已经两个多月了，我有很多感受。课上，我积极回答老师提出的问题，通过手机、电脑等设备在观看老师直播课的同时，以弹幕的形式与老师互动，课程中认真听讲记笔记，课后认真完成老师布置的作业。我认为网课最为方便的地方，就是不懂的知识点可以反复回看并理解吸收，可以更好地巩固知识点。
“线上学习”让我对自己有了新的认识，自律在“线上学习”中的作用是很重要的，如果不想要自己落后就一定要克制自己对外界暂时性快乐的向往。同时，在这种形式的学习下，主动学习变得尤为重要，而这也正是提高我们自觉性和自主学习能力的一个机会。最后，我期望着疫情能早点过去，让我们在特殊时期共同努力，一起加油！没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临，待到春暖花开时，在校园里再相遇！
学习之星——常 震
20普本大数据2班常震同学在校期间，成绩一直名列前茅，各科成绩优异，实践操作能力强。线上学习期间，积极参加各类比赛，获得了“新华三杯”全国大学生数字技术大赛新疆赛区一等奖。
课余时间积极考取证书，获得了戴尔ICDL证书、H3CNE和H3CSE-&证书。同时，积极学习各种编程语言，对于数学也十分热爱，他总是钻研各类数学题，并且积极帮助同学解决学习上的难题。
常震线上学习笔记
学习之星——苏比努尔·艾拜
21专本大数据1班学生苏比努尔·艾拜同学在线上学习以来，积极和老师互动，认真完成作业和笔记，熟练掌握专业知识。学习之余，担任班级的生活委员，及时提示班级同学一边抓线上学习，一边抓好个人防疫，确保身体健康。参加了1+x网络运维与建设培训，考了国家信息安全水平考试NISP一级证书，今年10月，参加了第12届“新华三杯”全国大学生数字技术大赛获得了三等奖。
学习之星——任 军
21专本大数据3班任军同学，在线上学习期间，严格要求自己，各科成绩均为优秀，学习之余，在老师的指导下，积极参加了各类职业技能大赛，取得了第三届计算机挑战赛高级应用赛-Excel西北赛区三等奖、国赛决赛三等奖；参加1+X职业技能培训，取得1+X网络系统建设与运维职业技能等级证书（中级）。
任军同学线上学习笔记
学习之星——林明谦
22专本大数据3班林明谦同学在线上学习中，能做到自觉、主动、认真、勤奋地学习，有着明确的学习目标。通过自身努力考取了华为HCIP高级网络工程师证书，考取了自治区音乐协会长笛三级证书。曾参加职业技能大赛“网络系统管理”赛项荣获新疆一等奖，并代表新疆参加了第一届全国职业技能大赛。荣获“华为ICT大赛”优秀奖、“新华三杯”全国大学生数字技术大赛校级 二等奖、“自治区职业技能大赛”信息安全三等奖和“国家奖学金”。
共担风雨 “疫”线有我
疫情面前没有局外人，防控工作没有旁观者。在全国30多个省市出现疫情新增新发的特殊时期，对每一个人都是一种考验，信息技术学院广大青年学子一边居家参加线上学习，一边积极配合家庭所在地、配合学校参与疫情防控工作，奋战在一线，坚守岗位、勇担使命，为战胜疫情作出自己的贡献，用青春诠释着最美的忠诚，用大爱筑就温暖“疫”线！
2020级高职信息安全专业甘泉同学参与家庭所在地乌鲁木齐新市区疫情防控工作。
2021级高职大数据1班李泰昌同学参加家庭所在地沙依巴克区疫情防控工作。
红领巾小课堂
2021级专本大数据4班祖力皮彦木·阿比迪热木参加自治区团委、学校团委组织开展的新和县“红领巾小课堂”和家庭所在地疫情防控工作，受到当地党和政府、团县委的高度肯定，并给本人发了表扬信、给学校发来感谢信。
共担风雨
“疫”线有我
2021级高职大数据2班 孙阳同学参加家庭所在地疫情防控工作 。
2021级普本大数据1班努尔阿米娜·阿布来提配合家庭所在地古勒巴格镇工作队进行惠民政策宣讲和防疫措施宣传，并积极参加“红领巾小课堂”活动。
2021级普本大数据2班阿布都外力·木塔力甫同学参加家庭所在地疫情防控核酸检测、物资保供工作。
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共担风雨
“疫”线有我
2021级专本大数据3班团支书陈晓雨同学，在家庭所在地第七师胡杨河市123团民路社区担任志愿者小组组长，积极配合当地抓好疫情防控工作。
疫情无情
人间有爱
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2021级专升本大数据4班管婉韵在家庭所在地天山区水上乐园担任志愿者，负责配送生活物资。
共
担
风
雨
2021级专本大数据4班李雨薇同学在家庭所在地五家渠市军垦南路社区参与疫情防控工作，负责核酸检测、配送物资和消杀工作。
2022级高职数字媒体宋德广同学在家庭所在地米东区佳园社区参加疫情防控工作。
2022级普本大数据1班热孜完古丽·托合提同学在家庭所在地参与疫情防控工作。
艰难方显勇毅磨砺始得玉成
疫情之下，如期开学、线上报到、线上学习，准时签到、准时上课、师生互动、课后探讨……向所有不向困难低头，坚持勤学精神的全体新疆天山职业技术大学学子们“点赞“”！困境之中，共克时艰，共担风雨，“疫“线有我……向所有参与疫情防控工作逆向前行的老师和同学们致敬，你们就是新疆天山职业技术大学最可爱的人！
新疆天山职业技术大学团委青年传媒中心
策划 | 教务处 信息技术学院
主编 | 学生处
编辑 | 安玉梅 王天英吴戍彬
校对 | 王芳霞 张新微
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